Uma questão que vem gerando polêmica hoje em dia entre alunos e professores é o uso da tecnologia aplicada em sala de aula. A professora adjunta do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Maria Rita Neto Sales Oliveira, publicou na Revista Brasileira de Educação, um artigo cujo nome é “Do mito da tecnologia ao paradigma tecnológico; a mediação tecnológica nas práticas didático-pedagógicas”. Como o próprio nome já diz, a autora fala em seu artigo sobre o uso da tecnologia em escolas, os prós e contras sobre esse novo modelo aplicado em sala de aula, e alguns cuidados com o excesso de tecnologia e pouco aprendizado. Para isso, ela utilizou sete páginas para seu texto, dividindo-o em cinco subtítulos.
Logo no primeiro parágrafo, já defendendo seu ponto de vista, Maria Rita define que o conhecimento é histórico e social, além de prático. A tecnologia é uma relação entre o ser humano e a matéria, foi criada para ser um artefato usado pelo homem para interesses diversos. Porém, na sala de aula, se usada em excesso pode causar desconforto ao aluno, podendo gerar desigualdade e exclusão social.
Vale ressaltar que para a formação de novos trabalhadores é importantíssimo saber lidar com uma máquina. Já que a exigência de agora e do futuro é ter conhecimento sobre a área tecnológica, seja algo mais específico ou básico.
Ao finalizar, ela conclui afirmando que devemos sim lidar com os recursos tecnológicos, porém de maneira crítica, tendo por conhecimento que em uma aula é necessária não só a prática, como também a teoria.
Não descordando dessa opinião, concluímos que estamos em um novo século, o que predomina em oportunidades de emprego é a habilidade e o conhecimento da tecnologia. Logo, o computador será um aparelho essencial nas casas, assim como o fogão e a geladeira. Não há problemas em preparar um aluno lidando com esses recursos, aliás, já faz parte de nossa sociedade, essa exigência no mercado de trabalho. Porém, o professor deve utilizar a tecnologia de forma moderada, não “deixando de lado” a teoria, que em nenhum momento deve ser a menos importante no ensino.
Professores que ainda não sabem como lidar com o novo método, em alguns lugares exigido, em sala de aula, recomendamos que lêem o artigo da professora Maria Rita. Usar a tecnologia como um instrumento auxiliar em suas aulas, pode torná-las mais interessantes e prender a atenção dos alunos. Mas cuidado com os excessos, isso pode deixar sua aula sem fundamento e sem aprendizado, que é o mais importante na formação do aluno. Algo que pode fazê-los crescer pode acabar trazendo grandes problemas, se não aplicado premeditadamente.
Maria Rita Neto Sales Oliveira, além de professora adjunta do CEFET-MG, é também professora titular aposentada da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.
Souza, Isabela de Castro
Serra, Patrícia
____________________Alunas do 2º Semestre de Letras,
Fundação Educacional de Fernandópolis.
